安丘小学英语数学语文一对一辅导学大教育安丘校区

安丘小学英语数学语文一对一辅导学大教育安丘校区
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教学目标有三个层次:是让学生学到知识；第二是让学生培养能力；第三是让学生对学习有强烈的愿望。本论文从兴趣的重要性为切入点，来谈如何在一对一教学中激发学生的学习兴趣、培养学生的学习动机来提高教学效率，使学生感受到既能学到知识，又能激发其学习兴趣，从而实现教学目标。
关键词：课堂教学 兴趣 教学目标
学大教育安丘校区新课程目标的出台给我们教师带来了新的教学理念，也给我们教师的教与学生的学带来了新的挑战。在新课程理念的指导下，现在的小学英语课堂中教师的教学方式正在改变，学生的学习方法在改变。小学英语教学的主要途径是课堂教学，而课堂教学又是在教学活动中得以体现的。因此，关注提高学生在学习英语中的兴趣，使学生在英语教学过程中感受到快乐和趣味，从而提高英语课堂效率达到教学目标，已成为学大教育安丘校区英语教师共同思考的问题。
1、如何在教学中激发学生学习兴趣
1建立良好的师生关系。
了解学生，尊重学生，做学生的贴心人。教师应及时了解学生的难处，掌握其心理，对有困难的学生给予热情帮助。一个能尊重学生，体贴学生的老师，学生同样也会尊重他，喜欢他，这样才能形成良性的师生关系。也是教好英语，学好英语的基础。
2、寓教于乐的课堂教学。
给学生提供良好的锻炼机会。学大教育安丘校区的老师可灵活运用教学大纲规定的热身、复习、呈现和巩固和扩展四个教学环节，让每一堂课都上得精彩、有效。
要做到这一点，采取直观教学是比较行之有效的方法。这种方法不仅使英语教学过程更生动、有趣、形象，而且更能加深理解，强化记忆，同时还能训练学生的听、说能力，培养学生的交际能力。具体方法有：
a.利用实物挂图或实物模型。教师可带一盒颜料或多种彩纸，在一张白纸上教一个单词就填一小块颜色或贴上一张彩纸，这样学生从音、形、意多方面感知、理解和速记，轻松又有效。
b.创设情景。学大教育安丘校区新教材是以“语言交际为原则”编写的。其本身一个突出的特点就是有相当多的情景会话和描述。这样使学生感觉到学习英语能够在自己的实际生活中能够得以运用。既可以加深对课文向理解和记忆，又能训练学生的各种能力，让学生觉得学习英语不是一种负担，而是一种乐趣。
c.利用简笔画。简笔画的优点在于可使课文中抽象的知识具体化，形象化，且容易吸引学生的注意力。在师生一同分析、讨论简笔画的进程中，教学内容自然呈现，可得到意想不到的效果。
3、丰富多彩的课外活动。
开展丰富多彩的课外活动，不仅有利于学生增长知识，开阔视野，更重要的是能激发学生学习的兴趣，增强语言实践机会。课外活动的形式要灵活多样，学生可以根据自己个人的兴趣爱好，有选择地，自由地学习和锻炼。
总之，兴趣问题是英语教学中的首要问题，“兴趣是学习之母”，一个好的英语教师应想方设法激发学生的学习兴趣，把英语课上成活泼有趣的言语技能课，让学生在学中乐，在乐中学，全面提高英语教与学的质量，努力增强英语的教学效果，达到教学目标。还有许多详细的英语方法可以到店来咨询。地址：泰华城天源华府沿街16号。
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