昌乐新学期辅导高二物理成绩提升快来学大同程私塾

我们可以把孩子们存储知识的大脑，比喻成一个“装货的大仓库”。随着物理教学的进行，同学们要记的知识点、解题方法、解题切入点、常见陷阱等等，也越学越多。
换句话来说，咱们同学们“大脑仓库”里存放的“货物”也越来越多，同时，谁也不能否认，“仓库”也越来越乱。
我们的仓库是这样的：东边一个箱子，西边一个柜子，脚底下还有一个包袱……柜子里的东西也是七零八落，一片狼藉……
做题的过程，就是一个快速地把所需知识“提取”并应用起来的过程。
请注意，并不是跑到仓库中，简单的打开某个包袱，找出来你需要的某个东西。
物理题考到多个知识点，如何来求解呢？在王尚看来就是需要孩子们从这个箱子里找个红色的帽子，那个柜子里找个蓝色的毛衣，那个包袱里找双棕色皮鞋……
通过仔细读题，分析思路，就是这道题需要用哪个知识点来求解？也就是你从“仓库”中，把对应的“货物”找出来。
倘若你的“大脑库”中，各个“知识”放的杂乱无章，在你需要（做题要用）的时候，你就很难找到（而且必须要快）要用的“货物”。
这就是为何很多的学生（特别是班里的中等生），平时做作业没有问题，但到了考场上做题却总是慢吞吞的，且很容易犯错的原因了。
问题的本质就是：知识点虽然都放到仓库中了，可是要用的时候，不能快速找出来！
上面给大家说的，快速找出来“货物”，仅仅是步，第二步是什么呢？第二步是一个应用物理知识的过程。换句话来说，就是把这些货物找出来之后，还要组装起来列公式解题。
有了衣服和鞋帽，还要穿上；可别把帽子戴歪了，别系错了鞋带，注意腰带别太松别太紧……
这是非常复杂的过程，如果不复杂，咱们高中物理就不用学三年了。
在给学生们上课时王尚冷静地看着学生们分析物理题，真的就犹如一个三岁的小孩子，在那里自己挑衣服，然后给自己穿上。
整个过程跌跌撞撞、漏洞百出！
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