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潍坊艺术生文化课英语数学一对一辅导来学大同程学堂

更新时间:2020-04-01 10:21:11 浏览次数:59次
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  高考英语词汇、语法、阅读复习方法
  一、词汇
  很多学生说学不会英语,考试分数总是不高,其实很大一部分原因是词汇量不够,词不认识,何谈理解,选项不知其义,怎能选对。词汇是英语之基、阅读之本、完形之根、写作之魂。可是到底该如何增加词汇量呢?
  其实高一高二基本上把高中阶段重点词汇的含义、搭配、用法等都学过了,那么高三就是一个查漏补缺、巩固记记的过程。在这个过程中学生们可以系统地去记忆单词,通过词缀、近义、反义、同根、形近、短语及话题联想等,把相关词语联系起来,形成一个个小的知识体系,这样可以起到自查和巩固的作用;再者,学生们要注意在语篇语境中去识记单词,平时在做题中遇到的一些核心词汇要多积累。
  二、语法
  虽然近几年高考英语的趋势是弱化语法,但是语法若复习不好会直接影响语法填空和短文改错做题的准确率,也会间接拉低书面表达的得分。因此高三复习语法应该对整体先有个系统的理解,然后再根据高考命题规律和趋势对重点、难点和疑点进行针对性地复习,在此过程中不要死扣语法术语,纠缠条条框框,要在具体语境中去分析和体会其用法,更不要揪着一些语法上的世纪难题折磨自己,因为高考并不会考这些。
  另外,对于常考的动词和句子这两个语法知识点,学生应该学懂学透、练足练会。在平时书面表达练习中,也要有意识地去运用一些固定句型、变换复杂的句式结构,提高自己的语言运用能力。
  三、阅读
  现在高考英语试题很注重在语篇中考查的学生的语言能力,这就要求学生要有一定的阅读量,知识面广。但是,高三复习时间很紧张,大多数学生都没有很多时间去扩充自己的知识面,那么学生就要在阅读技巧和解题策略上下功夫。
  研究了近几年高考试题后会发现,其实高考也是万变不离其宗,无论体裁和题材有多变,考查多的无外乎是对文章细节的理解、推理和判断以及对文章主旨和作者观点的把握。因此学生在平时练习时,要把相应的阅读技巧和解题策略应用其中,进行限时训练。
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