潍坊潍城高二英语政治期中一对一辅导到学大同程学堂

　　高二政治可运用记忆技巧。

　　一、分层次记忆。

　　对基本概念，按其定义内容分成若干层次来进行记忆。概念的定义都是其本质的含义，十分严谨。一般都有种种限定，即用一定的定语来界定，每—定语都包含着不同的内容。如物质的定义包含这样三层意思，即物质是不依赖于人的意识并能为意识所反映的客观实在。

　　分别指出了物质概念的物质性、可知性、特性。让学生按这三层意思依次记忆。又如社会主义市场经济体制的定义包含四层意思，即要使市场在社会主义、国家宏观调控下，对资源配置起基础性作用，使经济活动遵循价值规律要求，适应供求关系的变化。这样按层次依次记忆，既能全面深刻理解这一概念的实质性内容，又便于准确记忆。

　　二、联想比较记忆。

　　高中政治课所学知识中，不同的事物，性质根本相反的事物.同一事物的两个不同的侧面，同一事物的不同发展阶段的知识很多。如资本主义和社会主义不同的经济制度、政治制度。

　　哲学中根本对立的哲学派别和观点等。这里只要记住一个事物，就能迅速准确地联想出与此相对应的其它事物，并与之进行比较。如唯物辩证法和形而上学的根本观点，只要记住唯物辩证法坚持全面、联系、发展的观点，就能联想并对照出形而上学片面、孤立、静止的观点。

　　三、把握关键词记忆。

　　少则得，多则惑，只要能抓住重点和关键，就能纲举目张。如我国实行按劳分配的原因，只要记住前提、物质基础，直接特点这几个关键词，有了这个提纲，就打下了记忆的基础，就能较好地记住三个原因。

　　又如实践是认识的基础的几点内容，主要记住来源、动力、目的、标准这四点，好多问题都从这四个方面来分析，就较准确全面了。把握关键词语也就把书本越读越薄，越读越精。

　　四、直观记忆。

　　主要利用图表、图示、图解等直观手段把知识之间的联系和关系表现出来。这样使学生便于理解，容易记忆。如将股票和债券，有限责任公司与股份有限公司的特征列成图表进行对照比较。在对照比较、彼此衬托中，强化了我们对此知识的记忆。

　　五、多功能记忆。

在记忆过程中，把耳、眼、心、手、口各器管都利用起来，做到耳听、眼看、心记、手写、口念，比单纯的眼看或耳听记忆印象深刻得多，效果要好得多。据教育心理学测试，前者可以比后者提高6倍效果。眼看千遍不如手过一遍就是这个道理。实践证明，恰当运用记忆方法，可以节省时间，提率，收到良好的效果。但采用哪种方法，要具体问题具体分析。只要方法对头，就能事半功倍，达到预期目的。

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