考前再掌握这29个结构化模板

距离面试的时间越来越近了，下面是小编从评委老师手上借到的面试评分标准，可以来测试一下自己的分数呦！
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幼儿篇
（一）职业认知（10分）
1.爱幼儿，尊重幼儿。（5分）
2.对幼教工作有热情、有责任心。（5分）　　
（二）心理素质（10分）
1.具有一定的情绪调控能力。（5分）
2.乐观开朗、有自信心。（5分）
（三）仪表仪态（10分）
1.　　行为举止自然大方，有礼貌。（6分）
2.　　服饰得体，符合幼儿教师职业特点。（4分）
（四）交流沟通（15分）
1.　　有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的力。（8分）
2.　　善于倾听、交流，有亲和力。（7分）
（五）思维品质（15分）
1.　　能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题。（8分）
2.　　有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意。（7分）
（六）了解幼儿（10分）
1.　　具有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。（5分）
2.　　能通过观察来了解幼儿。（5分）
（七）技能技巧（20）
1.　　熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。（10分）
2.　　具有一定的弹、唱、画、跳、手工制作等幼儿教育所必需的基本技能。（10分）
（八）评价与反思（10分）
1.能对录像或资料中的教育活动、教育行为进行评价；或能对自己的面试表现进行评价。（5分）
2.能根据评价结果提出进一步改善的意见。（5分）
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小学篇
（一）职业认知（5分）
1.热爱教育事业，有较强的从教愿望，对教师职业有正确的认知，能清楚了解教师工作的基本内容和职责。（3分）
2.关爱学生，具备从事教师职业应有的责任心。（2分）
（二）心理素质（10分）
1.乐观开朗，积极上进，有自信心。（3分）
2.具有一定的情绪调控能力,不偏激，不固执。（3分）
3.能够冷静地处理问题，具有较强的应变能力。（4分）
（三）仪表仪态（10分）
1.行为举止自然大方，有亲和力。（5分）
2.衣饰得体，符合教师的职业特点。（5分）
（四）言语表达（15分）
1.教学语言规范，口齿清楚，语速适宜。（4分）
2.表达准确、简洁、流畅,语言具有力。（6分）
3.善于倾听，并能做出恰当的回应。（5分）
（五）思维品质（15分）
1.思维严密，条理清晰，逻辑性强。（6分）
2.能正确地理解和分析问题，抓住要点，并作出及时反应。（5分）
3.具有一定的创新意识，在解决问题的思路和方法上有独到之处。（4分）
（六）教学设计（10分）
1.能够根据课程标准处理教学材料，确定教学目标，突出重点和难点。（4分）
2.能够基于小学生的知识基础和生活经验合理设计教师活动。（3分）
3.学生活动设计有效，能引导学生通过自主参与、合作探究的方式达成学习目标。（3分）
（七）教学实施（25分）
1.教学结构合理，条理清晰，能较好地控制教学节奏。（8分）
2.知识讲授准确，能基本完成教学任务。（6分）
3.能根据学生认知特点和学科教学规律，选择恰当的教学方法，有效激发学生的学习动机。（6分）
4.能根据教学需要运用教具、学具和现代教育技术辅助教学。（2分）
5.板书工整规范、布局合理。（3分）
（八）教学评价（10分）
1.能够采用恰当的评价方式对学生的学习活动作出反馈。（5分）
2.能对自己的教学过程进行反思，做出比较客观的评价。（5分）
1、教师在教学过程中，应该注意给学生创设民主、宽松的氛围，给学生足够的时间和空间，让学生自助云探索或合作交流;
2、尊重每一个学生，从学术的全面发展出发，尊重学生的人格，尊重学生的个性，尊重学生的特长，尊重学生的情感。
3、兴趣是教师，但要有着足够的兴趣，以认真细心的态度去学习，不管现在的能力如何，都会有长足的进步和提升。
4、教师要树立以人为本的教育理念，培养学生的人文精神，发展学生的个性特长，塑造学生的完美人格，为学生的发展打下坚实的基础。
5、教师是课堂教学的"组织者、引导者和合作者"
6、教育的过程不仅要重结论，更要重过程，通过积极的激发学生的兴趣，达到开发学生思维和培养学生能力的目的。
7、学生的成长中的人，在他们身上有这样或者那样的缺点和错误，教师对学生的错误一定要容忍，多做细致的思想工作。
8、教师要能激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，灵活调节教学过程，活跃课堂教学气氛，控制教学环境，引导学生积极思维，发展学生的创新能力。
9、教师不只是"教书匠"，更是学生学会做人的引导者;教师不只是知识的传授者，更应该是学习的组织者、促进者;不只是教育工作者，更应该是教育工作的研究者，是课程的开发者。
10、要以阳光的心态对待他人，不因一些矛盾而怨恨他人，首先从自身查找原因，正视失误，努力改正。