非师范生如何考教师资格证

我是一个非师范专业的理科生，大家可以称呼我为“晴天”。在没有考过教师资格证考试前，很迷茫，不知道要如何为考证做准备，希望我这篇文章能给同样迷茫的你一点帮助。以下是我的备考流程：
1.买相应的教材，要有真题，真题非常重要！初中的需要考三科，《综合素质》《教育知识与能力》《学科知识与能力》。拿到教材和真题后先把教材目录看一遍，了解一下大概的内容，然后先看真题的主观题，了解一下各种题型是怎么回答的，你会发现《综合素质》的简答题很简单，因为只有几个，如教师职业道德、教师观、学生观、教育观等，你只要把那几个题型的相对应的课本知识背熟，然后再每个看看有没有体现在题目里就可以了。背的时候不用死记硬背，采用口诀记忆会快很多，而这些简答题所涉及的知识点是用笔记本记录好，这样找起来会更快，节省时间。《综合素质》有一道作文题，需要你用自己的论据去证明你的论点，涉及内容一般都是教学方面的，所以平时可以多积累这方面的素材，也可以参考教材的范文。因为写作是我比较擅长的模块，所以我没有花时间复习写作这一块，加上我阅读速度较快，所以我只花了三天时间（每天两小时）就把《综合素质》这本教材的重点内容基本看完了。然后又花了两天的时间刷客观题，客观题其实也不难，很多都是常识，刷题过程中如果有遇到不理解的可以回溯课本，做到每道题都知道为什么选那个答案。
2.《教育知识与能力》这科是我认为比较难的一科，需要花比较多的时间去复习。难在有简答题，辨析题，还有材料分析题。简答题经常会考某个名人的理论，所以备考的时候需要分类记忆每个人的理论，不能混淆了。辨析题通常都不是正确或错误的，有可能是说法片面了，或者一部分正确一部分错误，这个答题的时候一定要每个部分分开来答清楚。材料分析题就主要是看分析得有没有道理了，没有的答案，复习的时候需要看看参考答案的答题步骤，然后再用我们教材里面学到的知识去具体问题具体分析就好。考试前可试着做两道这种题，然后看一下自己的答案跟参考答案有什么区别，然后再进行修正会印象更深刻。
3.《学科知识》这一科，我次考的《初中英语》，里面的专业术语特别多，而我的专业是理科的，尽管英语还可以，但专业术语还是一点都不懂，再加上当时除了考这三科我还有其他三科要备考，白天除了工作还要照顾孩子，所以当时是准备放弃这科的，想着先考过其他的科目先。但当时复习完其他学科后还剩下两天的时间，想着试一试看看能不能把英语也考了。于是就拿着真题一点点翻译，把专业术语全都记下来，然后再把客观题全都刷完，有不认识的单词一定要查出来记熟，阅读题因为没有时间所以我没有做，再就是后面的教学设计题，分值很高，一定要先准备这一部分的内容，教材里面有教学设计的范文，有口语的，阅读的，写作的等等，每一个都要看，因为每种类型的教学方法是不一样的，看完后要总结，学会每个类型的教学设计怎么写就好了。
以上是关于三科笔试的备考。下面讲一下面试的备考。
很幸运地，虽然准备时间不长，但三科都一次性考过了。知道成绩后就报名了面试，初中英语的面试还是有难度的，需要全英语试讲，同样的，我又从网上买来了面试用的教材。面试主要流程就是结构化面试，试讲，答辩。结构化面试的问题有很多，但不管是什么问题，回答的时候都要先考虑学生，因为新课改强调了学生才是学习的主体。所以回答问题要全面，要对学生给予肯定的评价，多鼓励学生，多反省自身等等。试讲的备考可以自己写一篇逐字稿，也就是试讲的英文稿件。试讲题目会有要求，按要求完成即可。时间在10分钟内。需要注意的是，试讲过程中是要做“无生演讲”，没有学生，但你要表现出跟学生的互动，提问问题后还要给予每个学生不同的评价，要表现得自然，衣着要得体，不要有多余的动作等。后就是答辩，如果考官用英语提问，那我们就要用英语回答，用中文提问就可以用中文回答。当然，也有可能没有答辩，这个看当时情况由考官决定的。我面试英语的时候有答辩，是针对试讲内容的补充提问。但面试语文的时候没有答辩，试讲完就结束了。但不管有没有答辩都要切记，一定要擦黑板！！
目前为止，作为理科生的我已考过了初中英语和初中语文的笔试和面试，根据自己的备考经验，全都是一次过的。希望我的备考经验能够帮助迷茫的你，有序地进行复习，全都一次考过！后强调一下：要想成功，我们必须要受得了诱惑（手机），耐得了寂寞！尽管我的复习时间都很短，但在复习期间我都是心无旁骛的，手机只接电话只看信息，其他一概不看，只有在半夜复习犯困时才会听点歌来提神。现在再听别人说这个考试很难，我才明白了，其实试题的难度不算大，难就难在意志力不够坚定，只要能静下心来好好复习，每天完成自己制定的目标，你也一定会成功的！