潍坊小学三年级作文辅导来学大同程学堂

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下面是学大同程学堂的老师为爸爸妈妈介绍几种行之有效的方法，帮助孩子有效背诵。
1.自然背诵法。
　　自然背诵法是指在自然的状态下，不采用任何记忆方法帮助背诵，只是通过反复诵读达到熟练成诵的方法，自然背诵法是一切背诵法的基础。
2.抄诵法
　　俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。
3.抓线索背诵法。
　　抓线索背诵法是一种常用的理解式背诵的方法，在自然背诵的基础上，选取几个有代表性的关键词语作为线索，作为背诵的提示，用得好，能使背诵取得事半功倍的效果。
　　例如：
　　（1）抓主要人物。
　　记住文章中依次（或分类）出现的几个人物，这样忆人思情，忆人思言，就有助于理解与背诵。
　　（2）抓时空词。
　　记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。
4.图像再现背诵法。
　　图像再现背诵法是指将语言材料转化为生动活泼的图像材料，在头脑中形成一系列可以再现的形象，背诵时把文字材料像“过电影”一样在头脑中一一呈现出来。
5.联想背诵法。
　　联想背诵法是指通过联想，在头脑中形成暂时的联系来增强记忆，从而达到背诵目的的一种背诵方法。
6.串字背诵法。
　　在一定数量的诵读基础上，将语言材料几个句子的首字或关键字串在一起，并附加一定的意义，使之组合成为一句完整的句子，不能组成句子的，有时还要使用谐音的方法，这种背诵方法就是串字背诵法。
7.情境法
　　创设具体情境，根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优诗歌与散文，运用此法效果更佳。
　　如《望天门山》《江南春》《敕勒歌》《钱塘湖春行》等，我们可以绘画出多幅图画，根据图回忆，图文结合，快速有趣地借图成诵。
8.情节法
　　掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节，据情而背就容易的多了。
9.延伸法
　　背短文或诗歌，可从开头逐句延伸背诵，即背会句，背第二句时把的一句带上，背会二句，背第三句时再把二句带上，如此延伸，直到全篇。
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