潍坊四年级大语文大数学辅导来学大少年荟

　　小学四年级语文如何背的又快又好
　　一、启发与激励并用。
　　教育心理学提示我们,坚韧不拔的信念和毅力是成功的基础。指导小同学们背诵课文，培养他们的学习兴趣和良好习惯，克服畏难情绪，树立信心是重要的一环。为了使同学们树立背诵课文的信心，在课堂上给同学们讲了几个小故事，来启发、鞭策、激励同学们，调动同学们的积极性。
　　要同学们们进行讨论，得出了共识，我因势利导地对同学们进行教育，在语文学习上，我们不能学习跳蚤，不能遇到困难和挫折就在自己的潜意识里丧失勇气，放弃自己进步的目标。要学习美国运动员班尼斯特的拼搏精神，坚定信心，要相信自己，别人能做到的，自己一定也能做到。
　　背诵课文也是一样，要有信心，要有勇气试，在心目中要坚定我能行、我一定能行的信念，如果一篇课文读一遍背不下来，就读几遍、十几遍、几十遍，只要有信心、有勇气，坚持不懈地去努力，就一定能获得成功，就一定能品尝到喜悦的滋味。
　　二、 引导与辅佐相结合。
　　指导小同学们背诵课文，除了帮助他们树立信心以外，还要教会他们掌握科学的方法和一定的技巧。对于比较难的课文，首先理解课文意思，分段，分层，分句背，然后连接起来，有些课文，还可以通过感觉、知觉和表象再现的方法，要求同学们按照课文叙述的过程和在脑子里的映像来强化。
　　为了巩固学习成果，我进一步引导、辅佐同学们喜新不厌旧，做到学过的课文没事的时候在脑子里想一想，隔一段时间看一看、读一读，做到经常读，这样，已经能够背诵的课文就不会忘记了。
　　三、激发学习兴趣。
　　兴趣是学习老师，现代教育理论指出，培养同学们学习的兴趣，为同学们营造一个轻松愉快的学习氛围，培养同学们学习的自觉性，发挥他们的主观能动性，可以取得事半功倍的效果。
　　四、课内外相结合。
　　语文知识的积累，记忆能力的提高，仅限于课堂是远远不够的,利用一切可利用的时间多读多背，把看到的好词佳句甚至优美文章随时摘抄在读书笔记上并背诵下来，利用课前一分钟说话活动展示给同学们。
　　来电或到校区咨询，告知前台老师通过宣传单网络渠道了解到学大少年荟可享受免费试学等等一系列的优惠活动：
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