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高中语文知识考点整理：高考语文答题公式总结
　　一、某句话在文中的作用：
　　1、文首：开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫;总领下文。
　　2、文中：承上启下、总领下文、总结上文。
　　3、文末：点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)。
　　二、修辞手法的作用：
　　(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
　　1、比喻、拟人：生动形象;
　　答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
　　2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;
　　答题格式：强调了+对象+特性
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　　3、设问：引起读者注意和思考;
　　答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
　　反问：强调，加强语气等;
　　4、对比：强调了……突出了……
　　5、反复：强调了……加强语气
　　三、句子含义的解答：
　　这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
　　四、某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
　　动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
　　形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
　　副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
　　五、一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
　　不能。因为：
　　(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
　　(2)该词与上文是一一对应的关系。
　　(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
　　六、段意的概括归纳
　　1.记叙类文章：回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
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　　格式：(时间+地点)+人+事。
　　2.说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。
　　格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
　　3.议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。
　　格式：用什么论证方法证明了(论证了)+论点
　　老师就和大家就分享到这，希望对您有所帮助，祝同学们学习进步。
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