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昌邑艺术生语文数学英语寒假辅导到学大同程学堂

更新时间:2020-01-05 09:45:40 浏览次数:41次
区域: 潍坊 > 昌邑
类别:高中辅导班
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昌邑艺术生语文数学英语寒假辅导到学大同程学堂

学大同程学堂今日分享
高考语文复习:古诗词体裁的解析
 诗歌题材分类有:边塞诗、山水田园诗、羁旅之思诗、怀古咏史诗、咏物诗、宫怨诗、爱情诗、讽谕诗、哲理诗、悼亡诗等。以下资料大概分为:“明确概念——归纳风格——鉴赏训练”三大部分。 
山水田园诗 
(一)山水田园派以山水等自然景观为主要描写对象,歌咏田园生活,大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。
  诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象,把细腻的笔触投向静谧的山林,悠闲的田野,创造出一种田园牧歌式的生活,借以表达对现实的不满,对宁静平和生活的向往。 
  山水田园诗属于写景诗的范畴,这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”,亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫,或者借景抒情,或者情景交融。 
(二)山水田园的具体风格:清新、韵致高远、格局阔大,气象万千。 
(三)山水田园诗派:以孟浩然、王维为代表,此外还有储光羲、常建、祖咏、裴迪、綦毋潜等人。他们继承晋、宋以来陶渊明、谢灵运、谢朓等人的田园诗、山水诗的创作传统,形成了具有共同题材内容和相近艺术风格的诗歌流派。 
(四)鉴赏训练:
借以表达对大自然的热爱、对宁静平和生活的向往。 
  阅读下面一首唐诗,然后回答问题。 
田园乐(王维) 
桃红复含宿雨,柳绿更带朝烟。 
花落家童未扫,莺啼山客犹眠。 
  (1)这首诗表达了作者怎样的思想感情? 
  (2)在诗中,作者写景用了哪些表现手法? 
  【解析】
  (1)首诗歌表达了作者对春光的怜爱。第二首描绘了一幅花红柳绿的静谧的山村景色图,表达了诗人闲居乡间的悠闲逸致。 
  (2)渲染色彩,用桃红柳绿来写春景,给人艳丽感;视听结合;以声衬静,莺啼清脆,但山客仍沉眠未醒,显示出环境之清静。

 
 今天和大家就分享到这,希望这篇文章对大家有用,更多学习方法请关注“同程学堂教育平台”公众号。

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