诸城高中语文英语物理线上辅导选学大同程学堂一对一

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　首先是英语单词。
　　英语单词不同于汉语单词。每个人都记得很多汉语单词。事实上，英语比汉语单词更容易记忆。首先谈到汉字，汉字的字体结构是很多范畴的，是由词根结构、笔划顺序构成的，与发音没有一点关系，但我们已经写下来了。而英语就只有26个字母，并且单词的“形”和读音直接挂钩。考纲要求高中生必须掌握的单词就只有个，汉语要求近。为了进一步缩小单词量，大家背单词的时候可以以动词、形容词、非专有名词的顺序去掌握，专有名词直接抛弃。至于副词，大部分来源于形容词。在背诵的过程中一定要阅读，约一瞥字形，几乎按照发音写出，即使不完全正确，在日常的问题中也是足够的。用替代句的形式记住一个单词的意思，没有性，但有一个总的方向。
　　再说句子。
首先，我们知道一个前提：无论英语中的句子结构如何，都是为了澄清单词中没有歧义，围绕这一点的各种语法。因此，我们利用语义的性，简单地找出句子的意义，而不考虑任何语法，知道子句的哪一部分被修改是很自然的。而不是在你理解句子的意义之前，立即得到一个句子并进行结构分析。你永远不会在英语考试中写一段，问你它使用什么语法，什么样的句子结构等等，那么为什么要花那么多时间来完善它呢？我们只需要理解句子描述的确切含义，对一些语法句型有一点了解，从实践的角度去学习，而不是从“分析性欣赏”的角度去学习，我们不是英语语言学家。尽管学校希望我们成为语言学家。这一点，可以在每次考试后花费整个考试1/3的时间，将单选题念熟了即可，不管语法，只管句意。
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