潍坊2020年高三历史地理一对一名师辅导到学大同程学堂

高三生物后期备考，这样做，才提分快。

1、精研考纲。
要认真研读2012年新大纲，充分利用网络资源，及时收集高考信息，关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的时间，将近五年新课程标准区的考题进行分组研究，对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。

2、精设专题。
在专题的设置上，结合各模块复习的同时，要贯穿生物圈——生态系统——生物群落——种群——个体——细胞——分子的线索，将学科内的知识进行系统重组。我校共设置了八大专题，即生命的基础、细胞的生命历程、生物的新陈代谢、遗传变异与育种进化、生命活动的调节、.生物与环境、现代生物技术以及实验专题。

3、精编习题。
一方面要“题海捞金、精选精练，另一方面要制定组编习题的细目表，防止遗漏相关的知识点。每套习题的组编都要力求落实“三量”，即思考量、习题量、图表量，抓好“三点”，即易错点、重点和盲点，及时发现存在的不足，有针对性地查缺补漏。我们共设置了六个题型专项，即易错题再回首专项、图表题专项、高考题专项、各地试题集锦专项、新增知识盘点专项、课本小资料课后题专项等。

4、精心管理。
要针对生物学科偏科生进行跟踪管理，采取师徒结对的形式，及时关注和鼓励他们，主动找他们交流谈心，成绩捆绑，适时表扬，不断强化目标意识，为其提出明确要求和方向，不让一个学生因偏科而影响发展。

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