坊子高三寒假一对一英语辅导学大同程学堂

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期末考试慢慢临近，而这也预示着离高考的时间也在减少，而对于高三的学生来说，这个寒假也是同学们高中阶段的后一个寒假。学大同程学堂的老师依据历年高考总复习的规律和经验，下面提出几条建议，请同学们依据自己的情况量身定做，制定出自己的寒假复习计划。希望大家能够认真阅读，更多信息请关注同程学堂！
分析与定向
在制定寒假复习计划之前要科学、准确地自我解剖、自我分析高三学期的学习状态、状况，包括平时系列测试、期中考试成绩、期末考试成绩，其中以期末考试成绩为主，因为期末考试的信度比较高。
自我分析的目标包括两个方面，一是定 位，二是定向。所谓定 位，就是说期末考试后，全区有一个成绩统计，每个学生都可以知道自己总分的位置，你处在一个什么位置上?心里要十分清楚，这基本反映了你的实力。
定 位不必过细，一般分为上、中、下三个等级。“上”指的足成绩的考生，“中”指的是成绩一般的考生;“下”指的是基础薄弱考生，这是定 位。所谓定向，就是说你的优势学科是什么?你的弱势学科是什么?薄弱环节在哪儿?优势学科的优势原因是什么?
具体建议：基础薄弱考生
上述一般考生的复习原则也适用于基础薄弱考生。
基础薄弱考生要记住：没有舍弃就没收获!
基础薄弱考生要记住：弱就弱在基础上!
要抓基础知识、基本技能、基本方法。
要抓非智力因素、信心、目标、意志、毅力、方法、心态。
要多练，特别是中低档试题，要看、要想更要练。
冲刺复习期间，要有针对性地进行知识复习，尽量多做历届高考模拟卷。要精心整理错题集，适当精选试题进行模拟训练，考察复习的效果，及时作出调整。
模拟的试题不仅可以检验复习效果，也可以去体会高考命题的思路和命题的延续性，还可以扩大自己做题的宽度和广度。同时在模拟训练中去把握做题的时间，提高做题的速度和精度。复习中要根据自身特点找出差距和薄弱环节，适量做题，不要以为做过的题目越多越好、越难越好。考试可以有选择性的做以往的高考题，通过反复的、阶段循环式的针对性训练来提高复习效果，体会和熟悉高考题型，达到对必考知识的“融会贯通”。
但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找、分析做错的原因。这样才能避免难题解不对，基础题解不好。
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