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坊子初二WAT考试提分来学大同程学堂

更新时间:2021-03-05 16:24:19 浏览次数:26次
区域: 潍坊 > 坊子 > 坊子周边
类别:初中辅导班
地址:坊子区双羊街与祥凤路东南角双羊新城南门对面
坊子初二WAT考试提分来学大同程学堂
生物是正确了解身体,学习人和环境(植物,动物,自然界)之间关系的科目。对于生物的学习,主要的就是知识点的积累,学大同程学堂的老师准备了这篇人教版初二生物知识点总结。希望大家能够认真阅读,掌握好的学习方法,更多信息请关注同程学堂!
一、水中生活的动物
重点:1.鱼鳍在游泳中的作用及鱼的呼吸方式。
2.水生动物适于水中生活的特点。
鱼适应水生的特点:①靠游泳捕食和御敌
②能在水中呼吸。
蓝色革命:用高科技开发海洋,如建造人工鱼礁。
动物按形态结构分无脊椎动物:体内没有脊柱。如:海葵、蜗牛、虾、蟹、昆虫
脊椎动物:体内有脊柱。如:青蛙、蛇、鸟类、鱼、龟、鳖、鲸
按生活环境分:水生、陆生和空中飞行的动物
鱼类种类:海洋鱼类(鲨、鲳鱼、带鱼、海马)、淡水鱼类(鲟、青/草/鲢/鳙鱼、黄鳝、泥鳅)
外形:梭形、鳞片上有粘液(减小水的阻力);有奇鳍(背鳍、臀鳍和尾鳍)和偶鳍(胸鳍和腹鳍)。
侧线:身体两侧正中各有一条,可以感知水流、测定方向。
游泳前进动力:躯干部和尾鳍左右摆动击动水流,产生动力(捆扎尾鳍后,前进困难)
保持平衡:背鳍、胸鳍和腹鳍(捆扎胸腹鳍后,鱼体侧翻)
控制方向:尾鳍决定运动方向
呼吸:鳃鳃盖:在外侧,保护鳃丝。(与呼吸有关现象:黎明鱼浮头、破冰抓鱼、离开水鱼会死亡)
鳃丝鲜红色,丰富可以与水进体交换;鳃丝又多又细扩大了与水的接触面积
其它水生动物腔肠动物:结构简单,有口无肛门,如海葵、海蜇、珊瑚虫
软体动物:身体柔软,靠贝壳保护。如田螺、扇贝、河蚌、蜗牛、章鱼、乌贼(乌贼、章鱼贝壳退化)
甲壳动物:体表长有质地较硬的甲,是节肢动物的一类。如虾、蟹、水蚤
其它:哺乳动物中的海豚、海豹、鲸;爬行动物中的龟、鳖
模拟
实验定义:难以直接用研究对象做实验时,有时模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行的实验。
优点:可解决直接实验法无法解决的难题;提率、节省时间和资源;与对象越相似,结论越接近真实。
缺点:结论不一定可靠
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2021-09-08
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