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学大同程私塾小技巧之初一语文句号与分号应用技巧
　一、句号
　　作用是点断，主要表示语句的停顿、结构关系的语气。按照使用的不同位置，点号可分为句末点号和句中点号两种。
　　1、句号（。）
　　2、问号（？）注意事项：
　　A、除一般的疑问句用问号表示疑问语气外，反问句和设问句句末也用问号。例：世间还能有比这更居心险恶的事情吗？例：是谁创造了人类世界？是我们劳动群众。
　　B、有些表示委婉语气的祈使句，句末也可用问号。例：请你们说话小声一点好不好？
　　C、有的句子虽含有疑问词（谁、什么、怎么样等），但并非真正发问，而是表达了一个陈述语气，因而应用句号。
　　例：谁都不知道他是谁。
　　3、叹号（！）表示感情强烈的句子末了的停顿。
　　A、表示感叹句末尾的停顿。
　　例：歌唱吧，为迎接这辉煌的胜利！
　　B、语气很重，很强烈的祈使句、反问句也用叹号。例：小王，快来！快来！例：怎么会讲得这么糟呢！
　　C、兼有两种语气的，例如兼有疑问语气和感叹语气的句子，通常应该根据句子的基本句式属于哪一种，根据这个句子用在哪个特定的地方所着重表示的语气，选用一个合适的点号。
　　例：这件事太难了，我该怎么办呢？例：快去吧，这又有什么可犹豫的！
　　二、分号
　　分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号常常用在并列分句之间。它表示的停顿大于逗号。
　　例：这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。
　　分号只用在复句中，不用在单句中。复句中除了并列分句以外的其他分句，如果分句内部已经用了逗号，分句之间通常就得用分号。分号的作用主要是使各分句间的结构层次清楚。
　　例：做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。
　　例：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。注意：
　　1、单句排比，要求气势贯通，一般用逗号，不用分号。
　　例：对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天般一样的火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。
　　2、并列关系句，分句较短的用逗号不用分号。例：虚心使人进步，骄傲使人落后。
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